Американская писательница Луиза Хей прославилась тем, что написала серию книг, посвященных проблеме личностной мотивации. Автор уверена, что только мы сами ответственны за свою жизнь, успех и здоровье. Для быстрого достижения поставленных целей она предлагает «корректировать» сознание путем повторения позитивных утверждений – афформаций. Данная методика, кстати сказать, стала популярной во всем мире. Действительно ли ежедневное повторение фразы «Я самая обаятельная и привлекательная» способно творить чудеса и преобразить женщину быстрее, чем косметолог, визажист и мастер по наращиванию волос вместе взятые? Оспорить эффективность подобного аутотренинга решился автор следующей статьи и предлагает свою альтернативу.

В народе говорят: скажи мне, кто твой друг, – и я скажу, кто ты. Эту сентенцию взяли на вооружение профессиональные психологи и разработали новую «неакадемическую» классификацию типов личности. Примечательно, что принадлежность человека к той или иной группе зависит от того, какое домашнее животное он содержит. Любопытно: как можно охарактеризовать деловую женщину, у которой нет времени не то что с собакой гулять, но даже ухаживать за черепахой в коробочке?

«Солнечный круг, небо вокруг – это рисунок мальчишки…» На эти строчки Льва Ошанина композитор Островский сочинил песню, полюбившуюся впоследствии и взрослым и детям. Наверно и потому, что фигуры солнца, цветов и облаков символизируют счастье, довольство, процветание. А человек усваивает эту информацию на подсознательном уровне. Психологи уверены: детские каракули указывают на эмоциональное состояние ребенка – его страхи и привязанности. Что же обозначают сделанные машинально рисунки взрослых людей?

Не только глаза человека являются «зеркалом» его души, но и внешний облик в целом. Следовательно, предпринимая попытки изменить свой имидж, придется серьезно поработать над «внутренним содержанием». Ведь порой мы не вызываем симпатии ни у себя, ни у окружающих не по причине наличия тонких губ или пухлых щечек, а от отсутствия гармонии и деструктивного мышления. Исправить ситуацию решила автор следующей статьи и предлагает нехитрые способы «совершенствования» внешности.

Что приятнее – ощущать бодрость, равновесие, уверенность в себе, радоваться жизни и радовать тех, кто вас окружает, или постоянно находиться в угнетенном состоянии, ощущать усталость и вялость? Думается, каждый из нас предпочтет хорошее настроение плохому и возьмет за правило не пасовать перед трудностями, а смело идти вперед. Почему бы тогда не освободиться от того, что вгоняет нас во вселенскую тоску?!

Из века в век человек защищает свое имущество и свою жизнь от посягательств врага. Оказывается, наше сознание тоже обороняется против любого негативного воздействия внешней среды: мы подавляем собственные страхи, изменяем направление движения мысли, отрицаем возможность реальной угрозы. Об этих и других способах обезопасить себя рассуждает автор данной статьи.

Педагоги уверены: лучше всего дети учатся на чужом примере. В первую очередь, образцом поведения служат сами родители. Потому, если отец говорит сыну: «Мой руки перед едой», а сам, возвращаясь с работы, тут же занимает место за столом, – бессмысленно ожидать от малыша сознательности. Для того чтобы сделать своего ребенка лучше, нужно измениться самому. Ведь дети рождаются не только для того, чтобы мы их воспитывали, но и для того, чтобы воспитывать нас. Так что бросаем курить, нецензурно выражаться и начинаем заниматься спортом…

Нагрузка на глаза, плохое освещение, долгое сидение за партой, «столовское» питание, духота и жара в классах – школа, как и любое другое казенное заведение, является малоприятным местом времяпрепровождения для подрастающего человека. Пользователь «Живого Журнала» Олег Макаренко (aka fritzmorgen) не поленился и собрал в своем посте поразившие его воспоминания о школе других завсегдатаев www.livejournal.com. Читайте некоторые из них…

Давайте с вами задумаемся, а зачем вообще нужна средняя школа? И, главное, кому она нужна? Мы как-то уже привыкли, что все дети посещают школу. И это нужно даже не нам, а самим детям. Однако нет ли здесь изрядной доли лицемерия? Вряд ли сегодня кто-то будет спорить о том, что нынешняя модель образования больше напоминает конвейер по штампованию винтиков экономического механизма, чем систему, способствующую развитию свободной личности. Ну, в принципе, это понятно. Государству свободные личности не нужны. Но о чем думают родители?

Вы бы хотели, чтобы ваш ребенок вырос жизнерадостным, уверенным в себе человеком? Языком специалистов – социально адаптивным. Для этого важно помочь детям получить опыт успешной жизнедеятельности. Прожить и усвоить, а также найти способы передавать этот опыт мне помогли на «Родительских мастерских». Эти ежегодные семинары-тренинги открыты для всех, кто стремится создать здоровую и добродушную атмосферу в семье, раскрыть и развить потенциалы детей, а также свой собственный – как родителей и супругов.